Публикации по теме «УМК другой» (2421-2440)
На столе лежат 13 шестеренок, соединенных в замкнутую цепочку. Могут ли все шестеренки вращаться одновременно? Может ли прямая, не содержащая вершин замкнутой 13-звенной ломаной, пересекать все ее звенья?
ТКУ по УМК под ред. Ладыженской составила Гвоздинская Л.Г.
Задачи:
- углубить представление учащихся о лингвистике как науке и разделе «Морфемика» в частности;
- формировать понимание отличия морфемы от других значимых единиц языка;
- углубить знания о строении слова и роли морфем в образовании и изменении слов;
- совершенствовать умение выделять морфемы как значимые единицы слова;
- формировать навыки смыслового чтения.
Интересные тексты для дополнительной работы на уроке.
Осеннее котяро
Падают листья на землю и на кота. А кот караулит, подстерегает и вдруг бросается на падающий лист, прихлопывает его лапой и грозно грызёт. Ему кажется, что это такие воробьи разноцветные.
«Глупое осеннее котяро, – думаю я. – Листья с воробьями путает».
Занятие о том, как необходимо относиться к здоровью и совместно с учащимися сформулировать правила здорового питания.
Занятие объединения внеурочной деятельности «Проект Разработка электронных образовательных ресурсов в Adobe Flash». Тема занятия «Технология создания ЭОР со свободно перемещаемыми объектами».
Урок 1 по теме «Историческая основа стихотворения М. Лермонтова «Бородино» дан с применением сервисов Web 2.0
Эш программасы статусы.Эш программасы түбәндәге документларны исәпкә алып төзелде:
1. РФнең ”Белем бирү турында”гы законы.
2. “Мәгариф турында” Татарстан Республикасы Законы.
3.Татарстан Республикасының”Дәүләт телләре турында”гы законы.
4.Татар әдәбиятыннан гомуми белем бирүнең дәүләт стандарты, 2008.
Пояснительная записка к программе и тематическому планированию курса «Краеведение»
Настоящая рабочая программа разработана на основе ФЗ от 29.12.12 №273 – ФЗ (ред. От 25.11.2013г.) «Об образовании в РФ», региональной программы ВОИПКиПРО «Историко-культурное краеведение» и учебного плана МКОУ «Верхнетуровская СОШ.
Общая характеристика учебного предмета
Регионализация образования является актуальным направлением развития системы образования в РФ и предполагает усиление внимания к изучению истории и культуры малой родины, которые являются составляющей национальной культуры. Курс призван формировать гражданственность, патриотизм.
Общая характеристика учебного предмета
Важная роль в процессе обучения и воспитания в современной школе отводится национально-региональному компоненту содержания. Изучение курса «Краеведение» в основной школе призвано создать условия для формирования у учащихся исторического мышления как основы гражданской идентичности ценностно-ориентированной личности.
Общая характеристика учебного предмета
Важная роль в процессе обучения и воспитания в современной школе отводится национально-региональному компоненту содержания. Изучение курса «Краеведение» в основной школе призвано создать условия для формирования у учащихся исторического мышления как основы гражданской идентичности ценностно-ориентированной личности.
Разработка внеурочного занятия (духовно-нравственное направление, «Азбука добра»), созданная на основе курса «Родной язык – живоносный источник добра и любви» Д.З. Арсентьева.
Цель урока: закрепление и углубление знаний учащихся о музыкальных инструментах, изучение нового инструмента -органа, приобщение к ценностям мировой музыкальной культуры.
Ескерту:
1) қарамен жазылған тақырыптар - базалық білім мазмұны, өзгертуге болмайды;
2) грамматикалық тақырыптардың барлығы қамтылған, өйткені мемлекеттік емтихан тапсырылады.
Интегрированный урок по чтению и окружающий мир для обучающихся 4 класса коррекционных учреждений.
Цель: показать многообразие мира насекомых и птиц во взаимосвязи с изменениями в неживой природе, отношение человека к этим процессам.
Задачи:
Образовательные:
- обеспечить условия для представления изменений в жизни насекомых и птиц весной;
- обобщить и систематизировать знания обучающихся о насекомых птицах весной;
- формировать умения обучающихся отвечать на вопросы по содержанию прочитанного.
Цель занятия:
- вызвать интерес детей к информатике и ИКТ,
- развивать творческие способности,
- воспитание чувства дружбы.
